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打造生态课堂,绽放生命活力 ——记初中语文组2020年下学期“生态幸福课堂”系列研讨活动

发布者:webadmin     编辑:    发布者:澳门182网站  来源:澳门182网站   发布时间:2020-12-11

2020年下学期,长郡湘潭高新实验学校中学语文教研组就 "打造生态幸福课堂,提高课堂教学实效"这一主题进行了一系列的研讨活动,旨在让课堂成为“常识的超市,生命的狂欢”,让每一位孩子成为课堂的主人,舞台的明星,大胆自信,认真倾听,积极参与,精彩展示,找到学习的快乐,亮出属于自己的精彩。我语文组每位成员都为研讨精心准备了精彩的发言。

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915日,市级优秀班主任王倩老师发言,她根据自己去年参加片段教学竞赛获奖的心得提出:打造生态幸福课堂,应该另辟蹊径,找准角度。

 

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张路平老师在1013日的“生态幸福课堂”探讨活动中重点谈了四环相生作文教学法,并以学习描写景物为例,先容了自己在教学中的一些方法和感悟。

 

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徐蜜老师在1027日的发言中以《背影》教学为例,阐述了幸福生态课堂需要与文章编辑产生情感的共鸣,这样不仅能让学生更好地理解文章主旨,还能有效激发学生的写作兴趣。

 

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戴治国老师在113日的研讨活动中首先谈了自己对生态幸福课堂的认识和理解,接着从《乡愁》这个具体的教学设计入手,细致地先容了自己是如何对这节课进行设计的,想法是什么,体现了自己对教学设计的独特见解和魅力。

 

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1124日,作为班主任的杨维老师,结合自己的经验,探讨了心理健康教育在班级管理中的重要作用, 指出教师要时刻关注学生的心灵,与孩子们共同成长。

 

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121日,陈敏琦老师认为要取得课堂教学的良好效果,使学生获得幸福感,必须充分调动学生的积极性,培养他们学习的兴趣,活跃他们的思维,最大限度集中他们的课堂注意力。她还通过实践证明利用课前五分钟的活动来调动学生学习语文的积极性是一种有效并可以长期实施的方法。

 

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每一次的研讨活动,教研组长周英老师最后给出更全面的总结,肯定每位老师的特色。并希翼通过对生态幸福课堂的思考,实践探讨,成就学生的个性成长,成就老师的专业发展,成就学校的前景发展! 

  通过此次活动,相信大家每一位老师都有不同程度的收获,让大家在交流中不断成长,享受语文美带给大家的幸福! 

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